El Escándalo de las escuelas
Sin embargo, sin excepción, eso es precisamente lo que hicieron las cuatro naciones del Reino Unido, con una fe ciega en el poder de los datos y la tecnología. Todos los partidos que gobiernan en el Reino Unido (los conservadores, los laboristas, el SNP, el DUP, el Sinn Féin e incluso los demócratas liberales (que están al frente del Ministerio de Educación de Gales)) son culpables. A nadie, en ningún lugar, le pareció que se le ocurriera cuáles podrían ser las obvias debilidades deterministas de este sistema; que incluso si un conjunto de algoritmos pudiera predecir con certeza cómo podría funcionar un individuo, entonces, por razones políticas y, sí, moral, probablemente no debería hacerlo.
Para los profesores, lejos de ser una aberración, fue la apoteosis de cómo el Departamento de Educación (DfE) y los políticos habían entendido la escolarización durante una década, una década de política educativa en inglés en la que Cummings había sido un actor central como asesor de Michael Gove. . Un director describió los acontecimientos de los últimos días como el "punto final ideológico de la guerra cultural estratégica dentro de la educación estatal inglesa".
Añadió: “El DfE, que carece de experiencia directa en el aula, cree que hay una verdad en los datos, que pueden orientar el complicado negocio de educar a los jóvenes. Los maestros, por otro lado, tienden a estar más impulsados por valores. Por lo tanto, los datos y los valores están encerrados en una batalla a largo plazo por el alma de la educación. Es posible tener ambos y es el trabajo del Secretario de Estado lograr esta alquimia educativa en todo el sistema ". El fiasco de los exámenes demuestra las debilidades de esta forma de tecnocracia - de "dataocracia" - y de cómo la política y sus practicantes están en deuda con ella.
Existe la suposición de que los algoritmos son inherentemente neutrales, un mecanismo apolítico para que los políticos tomen decisiones difíciles y garanticen resultados justos. Pero eso siempre es falso. Hoy en día, demasiados de nuestros políticos parecen incapaces de argumentar desde los primeros principios e identificar y arbitrar los problemas políticos en los términos en los que deberían basarse: justicia, mérito, igualdad y libertad. El filósofo Michael Freeden argumentó que una ideología era simplemente una lente a través de la cual una persona ve y ordena el mundo político que la rodea. Un político, viendo esto a través de una lente conservadora, habría identificado estos problemas de inmediato: que el principio de desierto y respeto por el individuo exigiría una alternativa. Tal vez sea una consecuencia de una política en la que la confianza en la política se ha hundido tanto que, como ha argumentado el ex juez de la Corte Suprema Jonathan Sumption, el resultado natural es reducir todo a cuestiones de legalismo y, yo diría, a una matemática política. , también.
https://www.newstatesman.com/politics/education/2020/08/schools-scandal
Five data-ethics and AI experts on... what we can learn from the qualifications algorithm fiasco
Editado por Aniceto Pérez y Madrid, Especialista en Ética de la Inteligencia Artificial y Editor de Actualidad Deep Learning (@forodeeplearn).
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