Actitud de los estudiantes universitarios hacia las cuestiones éticas de la inteligencia artificial en una universidad internacional de Japón

https://www.readcube.com/articles/10.1007/s00146-021-01168-2

Hemos examinado la actitud y la percepción moral de 228 estudiantes universitarios (63 japoneses y 165 no japoneses) hacia la inteligencia artificial (IA) en una universidad internacional en Japón. Se pidió a los estudiantes que seleccionaran un problema ético más importante asociado con la IA en el futuro de una lista de nueve problemas éticos sugeridos por el Foro Económico Mundial, y que explicaran por qué creían que los problemas elegidos eran los más importantes. La mayoría de los estudiantes (n = 149, 65%) eligieron el desempleo como el principal problema ético relacionado con la IA. El segundo grupo más grande de estudiantes (n = 29, 13%) estaba preocupado por cuestiones éticas relacionadas con la IA emocional, incluido el impacto de la IA en el comportamiento y las emociones humanas. El documento analiza los resultados en detalle y concluye que, si bien los legisladores deben considerar cómo mejorar el impacto de la IA en el empleo, los ingenieros de IA también deben considerar los aspectos emocionales de la IA en la investigación y el desarrollo.