Cómo los maestros están sacrificando la privacidad de los estudiantes para dejar de hacer trampa

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 Cuando comenzó el semestre de otoño en la Universidad de Nevada, Reno, el profesor de psicología Mark Lescroart se enfrentó a un dilema cada vez más común para los maestros: cómo evitar que sus nuevos estudiantes remotos hicieran trampa en las pruebas y exámenes que había diseñado para tomar en clase con supervisión. .

https://www.vox.com/platform/amp/recode/22175021/school-cheating-student-privacy-remote-learning

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